عندما يكون القرار الاصلي خاطئا فلن تكون القرارات الفرعية النابعه منه صحيحه.

“كيفَ تستطيعُ أمّةٌ أن تصنعَ مُستقبلها وهي في قبضة ماضيها يعصرها عصراً حتى يستنفدَ كلّ ذر…”

“إن التدريس فن لا علاقة له بكمية العلم التي يختزنها المدرس.”

“تجربتي الطويلة مع المدرسين علمتني أن للمدرس الناجح أربع صفات لا تفارقه، ولا يفا…”

“كنت ولا أزال .. ارى ان هذا العالم يتسع لكل الناجحين بالغا ما بلغ عددهم. وكنت ’ …”