عندما يتوقف المرء عن التعلّم، فهو حينئذ غير جدير، بأن يعلّم

“الفن، هو إثراء لخصوبة الحياة، ونوع من المناقشة بين أنواع الدهشة التي تنبه وعينا…”

“العزلة لا تملك تاريخاً”

“القصيدة، عنقود من الصور”

“الحياة، ربما دائرية”